当前位置: 首页 / 服务专区 / 规章制度

服务专区

澳门威斯尼斯人游戏综合测评实施细则

 

2011-06-06

 
澳门威斯尼斯人游戏学生综合测评实施细则
 
  为了全面贯彻和落实党的素质教育方针,培养德、智、体、美、劳全面发展的有中国特色社会主义事业的建设者和接班人,激励学生刻苦学习,奋发向上,做适应时代发展的合格大学生,特制定本细则。本细则将从政治思想道德素质、专业理论素质、身心素质以及创新精神和实践能力等方面考察广大学生在校期间全面发展的情况。
一、综合测评小组产生办法
1、综合测评小组成员由班干部两名及学生代表组成,学生代表由各年级各班同学民主选举产生,人数占全班总人数的15%
2、小组成员要做到诚实守信、为人正直、不徇私舞弊、能模范地遵守学校的各项规章制度,客观公正地评价所有同学。
3、测评小组成员要本着公开、公平、公正的原则,认真、合理对待工作,坚决杜绝不正之风,凡发现弄虚作假情况,取消测评成员资格,并视情节轻重,分别给予党纪、团纪、校纪处分。
4、各班级综合测评小组要广泛听取学生意见,接受广大师生监督,发现问题,立即解决。
二、综合测评具体流程:
1、综合测评成绩由思想政治道德素质、专业理论素质、身心素质、创新精神和实践能力四部分组成,其中思想政治道德素质占18%,专业理论素质占66%,身心素质占10%,创新精神和实践能力占6%,满分为100分。
2、测评小组测评时应严格遵守本细则各款各项,客观公正地评价所有同学,根据实际情况对同学进行评价。
3、测评小组在评分时,以基础分为基准,所评分值在基础分与满分之间浮动,不得超出范围,否则视为无效。
4、评分结果取各成员评分的平均分:
该项测评分=(测评员1的评分+测评员2的评分+……+测评员N的评分)/N
5、该生总的测评成绩=思想政治评分+专业理论评分+身心评分+创新实践评分。
6、各年级各班的综合测评小组完成工作后,应保留原始记录并整理出完整、准确的综合测评结果一览表,经辅导员审核,向全班同学公示,无异议后方可填写学生工作处下发的《山西大学学生综合成绩测评登记表》。
7、综合测评与学习成绩的名次向上浮动不能超过本班的10%向下无限制。
8、在综合测评过程中,学生名单、加减分如有遗漏请各班依据事实补充并公示。
9、本细则未尽之处,参照《山西大学学生综合成绩测评细则》执行。
 
学生综合测评具体内容
 
第一部分   思想政治道德素质(基础分11分,ABCDE五项各计1分,加分范围2分,满分18分。)
A)政治态度
1、热爱祖国、热爱党、热爱社会主义。
2、坚持四项基本原则、拥护改革开放、在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。
3、认真学习党的方针、路线、政策,积极参加集体组织的政治学习、主题班会和党团组织活动。
B)道德品质
1、自觉遵守社会公德、尊敬师长、团结同学、爱护公物、助人为乐。
2、为人正直,能与坏人坏事和各种不良现象作斗争。
3有良好的个人卫生习惯,平时穿戴、衣着、举止得体大方。
4、自觉维护宿舍、教室、校园环境及公共场所卫生,不随地吐痰、乱扔杂物。
C)法纪观念
1、法制观较强,能模范地遵守学校的各项规章制度,无任何违纪现象,并能积极维护法制,同违法违纪行为开展斗争。
2在日常学习和工作中,懂法、用法,能用法律武器保护自己的切身利益。
D)劳动观念
1、树立正确的劳动观,热爱劳动。养成良好的劳动习惯,积极参加学校、学院组织的各项劳动。
2、在学校、学院组织的劳动中,无缺勤、迟到、早退等现象。
E)集体观念、合作意识
1、集体观念、合作意识、服务意识较强,积极参加集体活动,主动服务集体,相互协作。
2、热爱班集体,主动帮助同学、协助学生干部完成班级的各项工作。
3、在平时的学习和工作中,能主动团结同学,建立良好的合作关系。
4、学生干部思想进步,在班级有较高威望,能团结和带领全班同学创建较好的班级氛围和学习风气。
F)加分细则(累计不能超过2分)
1、校学生会干部、校社团联合会干部、学院团学联主席团成员、各班班长、学生党支部书记、团支部书记、社团主席每人加0.4分;校学生会干事、校社团联合会干事、学院团学联干事、班级委员、学生党支部委员、团支部委员、社团其他负责人每人加0.3分;宿舍长、党小组组长、团小组组长每人加0.2分;身兼多职者,按最高职务计分;多人共同任职,按分值平均计分。
2、有维护社会公德突出事迹者,比照有关规定,酌情加分。
3、学院组织的宿舍卫生评比,获奖宿舍每人加0.1分。
4、按时上课、参加学校、学院及班级活动,全勤者加0.1分。
说明:学生会、班团干部有义务为集体服务,学生干部的考评由辅导员考评、学生干部互评、同学考评三者结合。考核结果分为优秀、称职、不称职三档。不称职者不加分,称职者按照标准加分,优秀者加倍加分。
G)减分细则
1、对违反校规校纪,受到警告、严重警告、记过、留校察看等处分的学生,分别减1分、1.5分、2分、2.5分。学生干部加倍减分。
2、违反ABCDE中各项要求,造成不良影响者,比照有关规定,酌情减分。
3、无故、未经请假不参加学校、学院组织的集体活动、班会、党团活动者,每次减0.1分。
 
第二部分   专业理论素质(满分66分)
A)专业理论(满分65分)
专业理论成绩,根据各专业学期内开设课程要求,修完所有课程并达到要求,按照教务处规定的各科学分的测评办法进行。即:

×65%
学习成绩(百分制)×学分(规定学分)+学习成绩×学分+……   

学分总和
B
)智育奖励(满分1分)

1、专业理论成绩较上学期进步,进步10名(含10名)以上20名以下者加0.5分,进步20名(20名)及20名以上者加1分。
2、在第三学期或之前通过英语四级考试,在第五学期或之前通过英语六级考试加0.5分,优秀加0.8分。在第五学期后通过英语六级考试的加0.3分,优秀加0.5分。
说明:专业理论素质实行“一票否决制”,达不到39分者,不能获得各项奖学金。
 
第三部分  身心素质(基础分6分,ABC三项各计0.5分,加分范围2.5分,满分10分)
A)身体素质和运动习惯
1、按时作息,自觉早起、早操。
2、积极参加学校和学院组织的各类课内外体育活动,提高身体素质,具有良好的健身意识,在生活学习中有较好的精神状态。
B)个性心理品质
1、情趣健康,具有和时代相适应的心理品质。
2、善于调节人际关系,有一定的社会交往能力。
3、有较强的独立意识及自我约束、自我调适、自我激励和自我发展能力。
4、能正确对待困难和挫折。
5、健康的性别认识,正确对待异性交往。
C)审美情趣和文化素质教育活动
1、有良好的审美情趣和审美能力。
2、积极参加学校、学院组织的文娱活动。
D) 加分细则(累计不能超过2.5分)
1、积极参加学校、学院组织的体育活动,且是队员者加0.1分。
2、在校级体育单项比赛中获前8名者,依次加0.1分—0.8分。省级比赛比照标准加0.2分,国家级比赛比照标准加1.5分。
3、在校级球类比赛中获前3名,主力队员加0.3分,非主力队员加0.1分。
4、积极参加学校、学院组织的文娱活动,且是队员者加0.1分。
5、在校级各项文艺比赛(含书法、美术、摄影等)中获名次或等级奖者,依次加0.1分、0.3分、0.5分。省级比赛比照标准加0.2分,国家级比赛比照标准加1.5分。
E) 减分细则
不按时早起早操,受到学院通报者,3次以内每次减0.1分,3次以上每次减0.2分。
 
第四部分   创新精神和实践能力(基础分1分,满6分)
A)创新精神和创新能力(满分2.5分)
在学习、工作中有一定的创造精神和创新能力,且有具体表现者,方可得分。
加分细则:
1、在学院举办的各种文化素质教育活动或比赛中获一、二、三等奖者,分别加0.5分、0.3分、0.1分。
2、在学校举办的各种文化素质教育活动或比赛中(知识竞赛、征文比赛、科技创作、演讲赛、辩论赛、社会实践论文等)获一、二、三等奖者,分别加1分、0.5分、0.3分。
3、在省级各种文化素质教育活动或比赛中获一、二、三等奖者,分别加1.5分、1分、0.5分。
4、在国家级各种文化素质教育活动或比赛中获一、二、三等奖者,分别加2分、1.5分、1分。
5、本科科研立项参与者加0.3分,如发表、获奖参照相关条款酌情加分。
6、在国家一、二、三级报刊杂志及国外的报刊杂志上发表学术论文、调查报告,或在相应级别的学术会议宣读论文者,每篇分别获2分、1.5分、1分。与老师合作者减半计分。
7、有发明创造,经有关部门鉴定认可,每项成果根据其水平计12分。
8、在校级广播电台、刊物或《山西大学报》发表通讯、消息、文学作品的,每篇加0.3分,在院级刊物加0.1分,省级以上刊物加1分,国家级以上刊物加1.5分,与人合作减半加分(需要发表者自行提供原件)。
B)社会实践(满分2分)
积极参加国家、省、学校、学院组织的各类社会实践活动,能够按照要求完成并取得一定成绩。
加分细则:
1参加诸社会调查实践活动(如“三下乡”等),能按照要求完成者加0.5分。
2、社会实践活动受到学校、省、国家表彰的集体,其成员每人分别加0.2分、0.5分、1分,先进个人分别加0.5分、0.8分、1分。
C) 校园文化活动(满分0.5分)
1、参加学校认定的社团,且能积极参加社会活动。
2、在社团中能团结广大同学,建立合作精神,较好地提高自身能力。
加分细则:
1校广播站成员、通讯员、校报编辑、记者每人加0.3分。
2、学风学纪监督员、楼委、安全信息员每人加0.1分,经相关部门考核合格者加0.3分。
 
                                     初 民 学 院
                              二○一○年十月修订